新人小白入坑单片机，用此贴记录我的学习进度、感悟等

Sandlo***

最近反思：
最近变得有点懒惰了，今天下午有空也只是洗了个澡的，明明有几小时的时间支配，我却选择了看电子书，而不是学习，真是颓废了啊😦
最近收获：
知道单片机的学习不是一下就可以了解掌握的，所以作了规划。学习了工程的建立，学习了C语言的几个语句

Sandlo***

最近反思：
最近变得有点懒惰了，今天下午有空也只是洗了个澡的，明明有几小时的时间支配，我却选择了看电子书，而不是学习，真是颓废了啊😦
最近收获：
知道单片机的学习不是一下就可以了解掌握的，所以作了规划。学习了工程的建立，学习了C语言的几个语句

Sandlo***

以下是今天（2024.11.21，周四）的学习进度
学习成果汇报：
一、最近概况：
1. 看完了江科大的[3_2] 独立按键控制LED亮灭2 课程，明白只需要简单的使用 C51基本语句，就可以实现视频中的操作了
2. 继上次看完江科大的[3_1] 独立按键控制LED亮灭2 课程后，这次很快的就理解了此次课程的内容，马上做完了笔记
3. 学习江科大的[3_2] 独立按键控制LED状态 课程，成功编写代码复现实验现象
二、学习心得：
[3_2]的内容不多，但应用了之前学过的C51基本语句、数据运算符、数据类型等内容。还讲解了机械按键的抖动及消除方法，还用数据运算符简单的用一行代码就可实现led状态的改变
三、学习疑惑：
之前[2_3]那里延时函数的改造突然看懂了：原来是生成一个延时一毫秒的函数，然后用while循环语句循环想要延时值的毫秒次数，每次循环中再使x毫秒减1就。这样迭代循环一直循环想要循环的x次
四、学习状态：
好。解决困惑后学习动力更强了

Sandlo***

以下是今天（2024.11.26，周二）的学习进度
学习成果汇报：
一、最近概况：
1. 看完了江科大的[3_3] 独立按键控制LED显示二进制 课程，并成功编写代码复现实验现象。我还改进代码，使得长按按键时可以不断累加
二、学习心得：
[3_3]应用了之前学过的C51基本语句、数据运算符、数据类型等内容。还讲解了如何使8个LED显示8位二进制数字
三、学习疑惑：
视频中演示的开发版LED排列顺序与我购买得到的开发版LED顺序相反，因此程序演示效果也是正好相反
四、学习状态：
还好，突然中断好几天的学习后再学习果然有点吃力，还好我有笔记，看了一下又融会贯通了

Sandlo***

在刚才，我通过复制、查找引脚线路图等成功改造了代码，可以实现用k1按键慢加，k2按键慢减，k3按键快加，k4按键快减所显示的二进制数

很是开心

spring***

顶楼主，继续坚持！！

Sandlo***

以下是今天（2024.12.04，周二）的学习进度
学习成果汇报：
一、最近概况：
1. 看完了江科大的[3_4] 独立按键控制LED移位 课程，并成功编写代码复现实验现象。
二、学习心得：
[3_4]简单应用了按位移动运算符、if语句和else语句
三、学习疑惑：
视频中演示的开发版LED排列顺序与我购买得到的开发版LED顺序相反，因此程序演示效果也是正好相反。在编写代码时一直报错，反复排查也没有找到问题，最后求助ai找到了问题：少一个等于号
四、学习状态：
还好，又突然中断好几天的学习，但感觉自己仍能学下去，只是学习动力没有那么大（特别是解决报错后），可能是今天学累了吧

Sandlo***

springvirus 发表于 2024-11-26 20:43
顶楼主，继续坚持！！

感谢鼓励，时隔七八天以后再次更新，总感觉有点对不起了

Sandlo***

以下是今天（2024.12.07，周六）的学习进度
学习成果汇报：
一、最近概况：
1. 看完了江科大的[4_1] 静态数码管显示 课程和[4_2] 动态数码管显示，并成功编写代码复现实验现象。
二、学习心得：
[4_1]讲解了数码管的原理，还讲解了74LS138译码器、74HC245双向数据缓冲器的作用，应用了switch语句来简化位选的操作，使用数组来快捷管理段码表
[4_2]讲解了如何动态显示数码管时遇到的问题，以及如何消影
三、学习疑惑：
复制粘贴先前所使用的自定义延时函数后，一直报错，求助ai后才发现是少了一个花括号
四、学习状态：
不好：好像是又感冒了，嗓子疼，流一点鼻涕，大脑也感觉没之前那么好用，难受的说。学习动力的话要比之前那天强

Sandlo***

以下是今天（2024.12.08，周日）的学习进度
学习成果汇报：
一、最近概况：
看完了江科大的[5_1] 模块化编程 课程，并写了笔记
二、学习心得：
[5_1]讲解了模块化编程的出现原因、基本思想、编程框图、注意事项，还讲解了C语言的预编译、Keil 5编码格式的选用、#include <XXX> 与#include "XXX" 的区别
三、学习中遇到的问题：
1. 突然知道怎么在创立工程时选择STC的元器件了。于是就选了 STC89C52RC ，忘记之前是用 AT89C52 的头文件，导致IO口名称不一致，编译出错。解决方案一是直接复制替换先前工程中 AT89C52 的头文件，但失败，还是报错，猜想是选择元器件时不至改变了头文件。解决方案二是新建工程，选择 AT89C52 ，重新按照视频中的操作一遍，这次成功了
2. 在 main.c 文件中调用 Nixie.h 头文件时，用的是 #include "Nixie" ，而不是 #include "Nixie.h" ，忘了加后缀，同样问了 ai 才发现
四、学习状态：
不好：应该是又感冒了，嗓子疼，流鼻涕，上半身无力、酸痛，头脑发晕，严重时感觉要休克，吃了药才好受的说。学习时，先去班，爬二楼而已，学了20分钟就累的不行，趴桌子上眯了快半小时后才有精力。学习动力的话，因为一下就学会了比较重要的模块化编程，所以很开心，动力更强了